结合实际的教学现状 综合组

发布日期:2020-01-19 01:59   来源:未知   阅读:
结合实际的教学现状, 综合组作为学校的大组之一,各年级语文老师围绕“童话”这个主题展开了评课、议课的同时,巧策略他以五年级四个班为研究对象br,倡导童话教学应该“代入化”,追求真知。
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